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【图解】这十年，全国农村订单定向医学生培养工作综述
高校根据基层医疗卫生服务的特点。形成了“小病善治，大病善识，重病善转，慢病善管”的全科医生岗位胜任力培养模式。高校与政府、行业省、县、乡三级统筹管理。
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周期修订，教材更有生命力
近日，教育部印发《中小学教材管理办法》明确，教材实行周期修订制度，一般按学制周期修订。若出现教材内容有错误、不适宜或出现较大争议；经济、社会、科技等领域发生重大变化、取得重要成果中小学教材的每一次修订都会引来全社会的关注。
高校根据基层医疗卫生服务的特点。形成了“小病善治，大病善识，重病善转，慢病善管”的全科医生岗位胜任力培养模式。高校与政府、行业省、县、乡三级统筹管理。
近日，教育部印发《中小学教材管理办法》明确，教材实行周期修订制度，一般按学制周期修订。若出现教材内容有错误、不适宜或出现较大争议；经济、社会、科技等领域发生重大变化、取得重要成果中小学教材的每一次修订都会引来全社会的关注。
7日，记者从教育部了解到，近日国家教材委员会印发了《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》（以下简称《规划》），第一次对各学段、各学科领域教材建设作出系统设计。
新学期开学，捧读那一本本散发着油墨香味的新书，是很多人的美好回忆。一本教材，承载的不仅是教育教学的任务，更是为党育人、为国育才的重任。
“魔方达人”贾立平说：“培养孩子的创造力，还要允许他们多做白日梦，做孩子该做的事儿。不要用标准答案限制孩子，多鼓励孩子天马行空，只有这样，未来，他才能善于打破常规，善于创新。”
天才蒙蒙亮，刺骨的寒风呼呼地吹着，江汉大学文理学院学生都裹紧了运动服，来赴这场每周早训“约会”。田径场上，出现了一个与众不同的身影，在训练队列的停止间转法时，一个男孩坐在轮椅上，为了跟上班里同学的步伐，拼命地转动车轮。
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