央广网郑州10月19日消息（记者李欣）据中央广播电视总台中国之声《新闻晚高峰》报道，近日，河南师范大学《社交与礼仪》校选课的上课视频在网络上引起了热议，任课老师刘影上的一堂的“恋爱课”，从社交礼仪的知识入手，试图让学生懂得什么是爱情，如何去爱和被爱。该视频登上了网络热搜，让“高校是否应该开设恋爱课”成为了讨论焦点。

　　有媒体调查显示，时下，有近九成大学生希望学校开设恋爱课。面对大龄单身男女不断增多的社会现实和因为恋爱失败而选择极端做法的年轻人，高校开设的恋爱课具体都能教给学生怎样的内容呢？

　　从视频画面来看，教室里座无虚席，甚至走廊和过道里都站满了旁听的学生。

　　对于为何开设“恋爱课”，刘影介绍，主要还是希望同学们在专心学习的同时，也培养一下情商。因为生活中，除了学习、工作，情商、爱情也是很重要的一部分。刘影说：“给它命名为‘恋爱课’，其实并不是很多人想的恋爱技巧的分享，更多的，是一个观念的指引。目的是希望给大家树立一个更健康、更好的爱情观、价值观，（希望大家）能够更幸福地去面对将来的生活。”

　　河南师范大学的这堂“恋爱课”，也让“高校是否应该开设恋爱课”成为了网上讨论的焦点。有人认为，不能运用技巧来获得爱情，恋爱也无法通过一门课程就轻易学会。但近日有媒体发起了一个面向全国1000多名大学生的问卷调查，结果显示，有88.23%的大学生支持大学开设恋爱课。

　　其实，把恋爱作为一门选修课，已经在一些高校落地。中国矿业大学近几年来就一直开设了《恋爱心理学》，主讲老师中国矿业大学公共管理学院教授段鑫星说，近年来，已经发生了多起大学生因为恋爱问题导致的极端恶性事件，而在大学生的心理健康中，影响最大的就是情感关系。段鑫星说：“很多孩子看起来各方面都很棒，但是在感情上总是会有那么一个阶段，不能顺利地度过去。特别让人担心的是有极少部分学生，因为情感问题没有处理好，整个人生就发生了转折。”

　　很多网友发表了自己的观点，支持者认为，从近九成被调查者支持学校开设恋爱课来看，大学中开设恋爱课，是众望所归。此外，比如“女德班”“拼团名媛”等错误的价值观有入侵校园的苗头，开设恋爱课程，可以让学生识别那些扭曲、腐朽的伪恋爱观和言行，避免被误导，树立正确的恋爱观。

　　而与几年前部分高校开设恋爱课的“先驱性”尝试相比，如今指责此举是大学“管得太宽”“不务正业”的评论已经大大减少。大家逐渐对大学教育的目的达成共识：大学不只是青年智力的训练场，同样是帮助学生更好地成人化、社会化的孵化器。与哈佛大学著名的《幸福课》一样，恋爱课的本质，其实是引导学生培养收获、经营幸福的能力。在各类PUA搭讪技巧流传、情感诈骗层出不穷、离婚率有所攀升的当下，科学合理的恋爱教育显得尤为重要。

　　恋爱观本就是极具个人色彩的，没有绝对的标准答案。所以，开设这门课程的意义，并非传授学生恋爱技巧，其意义是在于引导学生自己寻找答案。

　　当然，也有一些反对的声音，主要认为，“真挚的爱情不是教出来的。”爱情本是一个瓜熟蒂落的事情，很难靠听几堂课就能立马见效。如果大学中真要开设恋爱课，帮助年轻人树立正确恋爱观，教他们和异性交往的礼仪和常识，足矣。千万不能把事情搞得太复杂，要把课程内容聚焦在“技巧”上。

　　对此，也有一些专家提醒，恋爱关系涉及心理学、社会学、法学等不同的学科，不同的高校也是不同的专业老师来设置，缺乏统一的标准。在课程设置上，还需要统筹规划，需要以专业、学科化的视角去传递理智的恋爱观。

　　近年来，随着社会的发展，大龄单身男女越来越多，不愿意爱、懒得去爱，成为很多人单身的理由。北京交通大学心理素质教育中心副主任鲁小华认为，如今身处数字时代的大学生更擅长在虚拟世界中与人交往。鲁小华说：“大学生有时候会想要建立关系，但是可能又比较紧张，就容易跑到了手机上面，但是心里面其实还想建立关系。这种情感的联结，这种疏离的感觉是蛮强烈的。既渴求，但是又好像不知道怎么去建立，所以这一块我觉得是个薄弱的环节。”

　　正如刘影老师所说，大学生除了学习和工作，关于爱、关于如何去爱的情商培养也非常重要。一名上过《恋爱心理学》但尚未恋爱的学生表示，她觉得恋爱课最大的收获不止是学会在亲密关系中如何相处，更重要的是对于爱情观的建立。她说：“她（刘影老师）经常给我们讲一句话，‘你要先成为你自己，然后才有能力去爱别人。’这对我来说，是一个非常大的思想上的引导。”

　　有专家认为，高校设置“恋爱课”，其实更多的是一种善意的指引。鲁小华也认为，大学不止是学生学习知识的场所，同样也是帮助学生更好地成人化、社会化。