增强学校吸引力

　　在网络上，开学日常被戏谑地称为“年度灾难大片”。虽然此说夸张搞笑，但要让新入学或是刚刚享受过长假期的孩子收心上学，也的确不太容易。因此，如何安排好开学第一天，让学生“爱上学”而不是“怕上学”，也是各个国家的学校都要解决的问题。

　　德国小学生入学第一天，学校会为他们举行盛大的入学仪式，新生和家长也会盛装参加。最有特点的是，参加仪式的每个新生都会捧着一个硕大的圆锥形糖果包，这种被称为“入学礼物袋”的糖果包是从19世纪末以来就有的传统。礼物袋外表是色彩鲜艳的各式图案，里面塞满了文具、小玩具、糖果等各种小礼物，庆祝孩子真正迈入新的人生阶段。孩子去学校报到的那一天，家长要将礼物袋送给孩子，回家后继续由家长保管。等孩子分班、也就是正式成为学生后，才允许将礼物袋打开，孩子们也会像盼望过节一样期待这一天的到来。

　　很多美国教育界人士认为，学生在“开学日”的表现将为其未来在校表现奠定基础。因此，校方会精心筹备“开学日”，力争达到最佳效果。通常情况下，小学会采用时下最流行和热门的玩具、图片、儿童节目主人公形象等来策划“开学日”活动，这样，孩子们能迅速对校园产生浓厚兴趣。

　　很多美国学校的校长会在新学期开学的一大早，站在学校的校门口迎接孩子们的到来，有些还会穿上专门的开学礼服来迎接孩子，让新学期充满了浓浓的仪式感。老师们则一般在开学前一周就开始上班，为新学期的开始做积极准备，开学当天他们会站在教室门口，和每一位自己班的学生握手，向学生介绍自己。

　　芬兰教育全球闻名，特别强调在实践中培养学生的主动学习与动手能力。在很多芬兰的学校，“第一课”往往从游戏或郊游开始。在游戏中，老师充分调动孩子的积极性，让其迅速融入到集体生活中，并适应校园生活。同样的，通过郊游踏青、参观博物馆等活动，有助于拓宽学生视野，更重要的是能让学生学会与人沟通和相处的技巧。这种轻松有效的教育方式在获得社会认可的同时，也赢得了学生们的心。（梁凡）