解放军报记者 陈典宏 特约通讯员 郑 烨

　　“别说了，我的事不用你管！我这辈子就这样了……”连队营房前的石凳上，战士肖新望憋得满脸通红，和排长兼心理骨干肖敏怼上了。

　　肖新望说出这句话时，心里已经后悔，泪水在眼眶里打转。入伍后，他一直憧憬着两年后能留队当个班长，平时训练刻苦，工作积极主动。谁知当兵第二年，因为一件小事，急性子的肖新望和战友发生冲突，受到处分。

　　器械训练场上，第74集团军某旅心理骨干肖敏（左三）为战友加油鼓劲。 彭瑞中摄

　　“我这辈子就这样了。”自那时起，他留下一块“心病”，认为自己“没戏”了，做好了打背包走人的准备。

　　“心病终须心药治，解铃还须系铃人。”肖敏明白，作为一名基层心理骨干，如果不能及时解开肖新望的心结，将会给他的军旅生涯造成难以弥补的遗憾。

　　肖敏大步追上已起身离开的肖新望。“人心都是肉长的，总能被焐热。”这一刻，他决定为这名上等兵治“心病”。

　　夜幕降临，华灯初上，肖敏追着肖新望的脚步，绕着营区走了一圈又一圈。两人从最初的保持距离到慢慢靠拢……一天、两天，肖新望终于打开心结，把肖敏当成了“知心哥哥”。从那一刻起，他决定调整心态，向心中“另一个自己”看齐。

　　那年，表现出色的肖新望，被评为优秀义务兵，如愿留队转了士官。那一天，心中满是感激的肖新望，跑去向肖敏敬了一个军礼。

　　一晃2年过去，肖敏所在的第74集团军某旅送走一茬老兵，又迎来一茬新兵。肖敏渐渐成为战士们喜欢的“知心哥哥”。

　　“为战友们扫去心灵的阴霾，送去清风阳光，是一件幸福而快乐的事。”作为基层心理骨干队伍中的一员，肖敏觉得“自己也变成了最快乐的人”。

　　“被排斥往往是赢得尊重的开始，只有坚持不懈，才能收获鲜花和掌声”

　　上军校期间，喜欢心理学的肖敏，考取了心理咨询师三级证书。

　　2年前下连队，担任排长的肖敏工作尽心尽责，群众基础好，被连队指定为心理骨干。

　　全连晚点名时，指导员张运天郑重其事地宣布了这件事。一下连就被委以重任，让肖敏感到沉甸甸的压力。

　　平日里，肖敏十分关心身边每名战友的心理状况。他发现，大家普遍缺乏心理健康知识，便以各种形式普及相关常识。

　　基层心理骨干基本职责中，有一条是定期开展心理健康教育活动。可翻看连队训练周表，肖敏几乎找不到自己可以施展拳脚的时间。

　　“旅里定期组织心理辅导课，往往是全旅官兵坐在一起上大课，效果并不理想。”既然是指定的心理骨干，就要对得起连队的信任，肖敏向指导员张运天提出了自己的想法——定期组织全连官兵上心理辅导课，普及心理健康知识。

　　“心理工作得跟着官兵思想走。”张运天听后大力支持，决定让肖敏每两周为全连官兵上一次心理辅导课。

　　备课时，肖敏查阅了大量心理学书籍和相关资料，精心制作PPT、撰写讲稿。他特别想让大家通过他的授课，学会一些心理学基本常识以及简单的自我调节方法。

　　然而，现实很快给他泼了一瓢“冷水”。一听是上心理课，一些战友开始小声嘀咕：“我们又没有心理问题，给我们讲不是浪费时间吗”“心理骨干不就是谈谈心、聊聊天，至于搞得这么兴师动众吗”……

　　望着台下战友异样的眼神，肖敏草草收场。

　　“心理健康问题每个人或多或少都会遇到，每名官兵都应该有过心理困扰和不愉悦的心理体验。”肖敏没有泄气，他始终记得教导员熊松林给心理骨干说过的一句话：“被排斥往往是赢得尊重的开始，只有坚持不懈，才能收获鲜花和掌声。”

　　一次，肖敏对一个班进行心理测评。2名战士的测试结果超过正常值，他提醒班长多加关注。这名颇有带兵经验的老班长不以为然：“没那么麻烦，我加强思想教育就行了。”

　　“其实，不少基层带兵人缺乏心理学知识，经常把心理问题简单地等同于思想问题。”肖敏决定就这个问题给大家上一课。他说：有的带兵人把思想问题当作一个“筐”，什么问题都往里装。如果把心理问题当作思想问题来治，则会“号脉”不准；如果把思想问题当作心理问题，结果会“药”不对“症”。

　　“‘压床板’可能是思想问题、可能是心理问题，也可能兼而有之，需要具体分析当事人的情况。”肖敏说，同样的事情发生在不同人身上，引发的问题也会不同。比如，心理素质稳定的战士考不上学，出现情绪波动，可能是思想问题；性格内向的战士考不上学，出现消极悲观的想法，可能更需要在心理上加以引导。

　　“有的官兵认为心理问题看不见、摸不着，不想把‘有限的精力’放到‘无限的心理问题’上，有些人简单地把心理疏导等同于思想政治工作，喜欢用‘大道理’去教育有心理问题的人，其实是不可取的。”这堂课，让大家对肖敏刮目相看。

　　慢慢地，战友们对肖敏的心理辅导课产生了兴趣，课堂上的气氛也变得越来越活跃。

　　打开心门，许多战友有啥开心事、烦心事都喜欢跟肖敏分享。训练间隙，好多班长主动请肖敏给大家打打气、鼓鼓劲儿。