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吸尿救人是融入血液的职业精神
万米高空,37分钟,用嘴为病患吸出800毫升尿液——张红和肖占祥两位大夫出于本能,秒速完成了从乘客到医生的角色转换。
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【“最班组”全国短视频大赛拍摄手记】苔花如米小 也学牡丹开
在看到“最班组”大赛通知时,我们跃跃欲试。但怎样从众多优秀班组里选取最具有代表性的班组,怎样更全面细致地拍摄他们工作中的点滴,突出什么样的“最”主题,这一系列问题使我们创作团队绞尽脑汁。
中国教育报讯(记者 李见新)11月23日,中国职业技术教育学会职业能力重构研究中心在郑州铁路职业技术学院揭牌,中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕等参加。
“职业能力重构是教育面临的永恒课题,在社会全面进步、产业不断升级、中国人民由站起来富起来到强起来的历史进程中,每个人都面临职业能力重构。数字化时代的迅猛发展、技术技能的飞速迭代,对终身教育提出了更多更高要求。”鲁昕表示,中国职业技术教育学会将职业能力重构研究中心落户郑州,在郑州铁路职业技术学院构建协同创新研究平台,积极探索多样化人才培养体系,丰富职业教育技术技能人才培养模式。研究中心拟通过每年召开能力重构年度论坛,组建特聘专家库,研究成果案例推荐、发展职业能力研究报告和白皮书等多种形式,服务职业教育高质量发展。
据介绍,中国职业技术教育学会职业能力重构研究中心将充分发挥引领示范作用,在重构教育教学、课程体系和人才培养模式研究方面做出积极探索,将职业教育重构能力的新理念、新方法和新模式推广应用于全国职业院校,助力河南省乃至全国完善现代职业教育和培训体系。
万米高空,37分钟,用嘴为病患吸出800毫升尿液——张红和肖占祥两位大夫出于本能,秒速完成了从乘客到医生的角色转换。
在看到“最班组”大赛通知时,我们跃跃欲试。但怎样从众多优秀班组里选取最具有代表性的班组,怎样更全面细致地拍摄他们工作中的点滴,突出什么样的“最”主题,这一系列问题使我们创作团队绞尽脑汁。
传统的学校为什么非变不可?未来应该怎么样去做,为什么我们要走向未来?
近日,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》(以下简称《规则》),明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,以立法方式规范教育惩戒权的行使,为教师手中的“戒尺”提供了精准的刻度。
如何加快解决人才“钙流失”和“创新人才偏少”等突出问题?黑龙江省委、省政府作出重大人才战略部署,实施《黑龙江省“头雁”行动方案》,2019年度共安排资金6.38亿元,对首批入选的92支“头雁”团队进行支持。
每天凌晨5时30分,天未亮,她就站在校园中举着小喇叭高声呼唤全校同学:“姑娘们,起床读书啦。”每天深夜11时,她还在扶着栏杆、紧握着手电筒颤巍巍地上楼下楼,检查每一间教室和宿舍。