办好中国的事，关键在党。党的十九大提出在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是党中央统揽“四个伟大”作出的重大部署，充分体现出我们党直面时代命题的责任接续与坚定决心。

　　第二批主题教育开展以来，常州信息职业技术学院在江苏省委第十一巡回指导组的指导下积极部署，紧扣立德树人的根本要求，聚焦人才培养的中心任务，围绕主题教育“理论学习、调查研究、检视问题、整改落实”四条主线，聚焦“思政元素与专业课有机融合”“加强师生体育锻炼”“学生个性化培养”“改善教学设施”“促进专业与产业需求相适应”“提升科技创新能力”“进一步推进产教融合与校企合作”等问题，以一系列扎实的调研成果和整改实效检视主题教育相关工作，既让党员、干部在理论学习上有收获、在思想政治上受洗礼，又有效解决了师生反映强烈的突出问题，增强了师生的幸福感，从而把主题教育的成效融入学校中心工作中，为“推动江苏高质量发展走在前列”答好“常信”答卷，为促进高职教育改革与发展扛起“常信担当”。

　　　主题教育 正当其时

　　在党和国家事业发展的重要关头，适时开展集中教育，以强化党的建设确保更好地引领国家发展进步，是中国共产党的优良传统和政治优势。党的十九大提出开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正是对这一优良传统的传承创新和发展。

　　“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议强调指出：“开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，是推进新时代党的建设的迫切需要，是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要，是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。”

　　“四个迫切需要”深刻阐明了当前开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重大意义，体现了中国共产党加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设的决心、信心、恒心及政治本色的实践遵循。

　　当今世界正面临百年未有之大变局，中国正在新的历史起点上向前迈进，机遇前所未有，挑战前所未有，党要继续承担好“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的历史使命，实现党和人民的共同奋斗目标和宏伟蓝图，必须进一步加强和改进自身建设，才能保证始终走在时代的前列，始终勇立发展的潮头，始终成为引领中国进步的核心力量。

　　今年，是新中国成立70周年，也是全面建成小康社会决胜之年、中国特色社会主义进入新时代的关键时期。在此刻开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，正当其时，不仅可以深刻揭示我们从哪里来、要到哪里去，还必将更有力地激扬起广大党员干部以“赶考”的心态、“接力”的状态，向着“两个一百年”奋斗目标砥砺前行。

　　　学深悟透 正心正念

　　重视并善于通过科学理论武装全党，使全党保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动，是中国共产党加强自身建设的重要经验。

　　我校自主题教育启动以来，坚持将学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想及系列重要讲话精神作为活动的纲领，突出系统思维、强调学深悟透，创新构建出“个人自学、专家导学、集中研学、上下联学”四学联动模式，全校各级党组织开展各类研学200余场，有力地推动了党的理论学习常态化、制度化建设。

　　一方面，我校着重在“专家导学、集中研讨”上下功夫，举办时代楷模赵亚夫事迹报告会等7场专家辅导报告，围绕8个专题开展11场集中学习研讨，深入了解党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，深入接受党史教育、党性教育，深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想，以更高的政治站位、更强的思想自觉开展主题教育。

　　另一方面，我校着力在“系统自学、上下联学”上下功夫，制定“学习教育责任清单”，从党委到党支部一级一级联系、一级一级查改，责任全部落实到周。依据“读原著、学原文、悟原理”主线，依托专题片教育、“学习强国”及国家教育部门“干部网络学习平台”三层自学载体，多样化推动自学与联学往深里走、往心里走、往实里走。

　　除了将规定主题做实，我校进一步突出高校立德树人的教育本质和职业教育的教育特质，将思政元素与专业课程有机融合，积极探索思政课程教学改革路径，并引导广大师生党员从思想观念、思路谋划、工作推进等方面对表对标，立足常信院“三信”（坚定信仰、提升信心、发展信息），坚守常信院“三心”（投身教育的初心、精益求精的匠心、查摆整改问题的恒心），进一步明确新时代职教人的初心与使命。

　　广调细研 正心诚意

　　党中央在指导意见中明确提出，这次主题教育不划阶段、不分环节，目的是进一步聚焦解决问题，提升主题教育的质量和效果。

　　为此，学校党委坚持问题导向，大力弘扬求真务实精神，围绕贯彻落实国家职教改革实施方案和“双高”建设计划，结合专注新一代信息技术与制造业深度融合的办学方向，对党建工作、思政工作、产教融合工作、科研创新工作、学生安全工作、体育锻炼工作、后勤保障工作、师资队伍建设等学校办学重点领域开展系列专题调研。

　　在调研中，综合运用辩证法客观分析，既分析问题的性质，看到底是思想观念问题还是能力素质问题，是工作思路问题还是体制机制问题；又分析问题的产生原因，看到底是主观原因还是客观原因，力求将问题原因分析全、分析透，找出破解问题的关键环节，为学校职业教育改革铺路，达成了全员、全过程、全方位思政的共识，凝聚了复合型高素质人才培养路径的共识，统一了精细精准做好现代大学治理的共识。

　　截至目前，校领导班子共召开座谈会17次、个别访谈44次、发放问卷2858份，形成了立足学校实际、改进当前工作、锚定长远发展的10篇高质量调研报告。在校领导班子带领下，各二级学院党员领导干部也纷纷采用问卷、面谈、集中会议等多样的形式展开调研交流，为学院发展助力。

　　　外检内视 正身清心

　　在广调细研查摆职教改革重难问题的同时，我校党委还围绕办学过程中存在的突出问题和师生反映强烈的热点、难点问题，提出了“自己找、群众提、集体议、上级点”的检视总要求。

　　一方面，学校着力推进群众“外检”，广开言路、畅通渠道，面向全体教职工、学生群体、离退休教职工及党外人士，通过线上征求意见和线下发放问卷、召开座谈会等方式，收集意见建议295条，并结合学习教育校出的偏差、调查研究发现的短板，形成班子问题清单22条，覆盖学校人才培养和事业发展的各领域及师生群体的关心热点。

　　另一方面，学校严格推动党员干部“内视”，召开专题会议，引导要求全体党员干部对照党章党规、对照初心使命、对照“四有好老师”标准、对照岗位职责，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，检视自我、剖析原因，把准思想、政治、作风、能力、廉政的脉。

　　此外，设计自查自检“菜单”，各级党组织全面开展“初心是什么、使命干什么、奋斗比什么”大讨论、“四重四亮”主题党日活动等，每名党员逐段逐句学习党章、《准则》《条例》，对比党性要求、对比岗位职责、对比学校发展，一一筛选存在的问题，制定党员整改清单，突出检视在前、整改在前。

　　严整实改 正本清源

　　抓好整改落实，是确保主题教育取得实效的关键，也是活动赢得群众满意的必然要求。在全校奋力建设中国特色高水平高职院校之际，我校坚持上下联动，把“改”字贯穿始终。

　　一方面，将22项问题清单列为整改工作清单，项目化推进，明确整改责任和整改时限，对涉及党的建设、师资建设、产教融合、教学科研等办学领域的重点问题，列明改进方向，结合“省高水平（卓越）高职院校建设”等重点任务，逐一形成整改方案，纳入分管领导责任考核；对涉及教学、实习、行政、后勤管理等即知即改问题，限时办、限时结、限时查，师生评价满意一个销案一个。

　　另一方面，特别将“上好党课”作为检验主题教育成效的延展深化，书记、校长带头，领导班子精心开讲“不忘初心、牢记使命”系列专题党课，把主题教育精髓与学校建设实际相融合，讲清投身教育的初心、讲清办学改革发展的方向、讲清工作存在的差距和不足、讲清改进工作的思路和措施，为推进中国特色高水平高职院校建设筑基，为常信院主题教育奏响最强音。

　　下一步，常州信息职业技术学院将着力把学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神与深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，与学校各项重点工作紧密结合起来，充分发挥党组织在高校治理中的轴心作用，以“办人民满意的教育”为目标，为学校人才培养和事业发展导航驭舵。

　　（常州信息职业技术学院党委书记 王钧铭）