新华社成都9月8日电(记者袁秋岳)“不得与小学各学科机械对应”“户外活动时间每天不少于2小时”“注重生活活动的教育价值”……成都市教育局近日出台指导意见，规范幼儿园课程建设与管理，丰富课程资源，改进课程实施，改革课程评价，防止和纠正“小学化”倾向。
《成都市幼儿园课程建设与管理指导意见》明确表示，幼儿园要规范选择课程内容，严禁设置超越幼儿身心发展阶段的课程，不得与小学各学科机械对应。幼儿园应在相关部门指导下，确立以促进幼儿身心和谐发展和终身发展为取向的课程目标，根据课程目标选择适宜儿童发展、与区域教育发展相符合的课程内容。
在课程实施方面，指导意见要求幼儿园全面优化一日活动，要以游戏为基本活动，激发幼儿自我成长的活力。正常情况下，保障幼儿户外活动时间每天不少于2小时(其中户外体育活动时间不少于1小时)，提高户外活动的多样性和选择性。注重生活活动的教育价值，引导幼儿在生活活动中，获得多方面的有益经验。
此外，指导意见还提出多项推进课程评价改革和加强课程审核管理的措施，其中明确要完善幼儿园课程审核制度，区(市)县教育行政和教研部门要指导和督查幼儿园选用的课程。幼儿园应根据办园等级规范选用课程内容，所选择的课程及相关资源，以及自主开发的园本课程须报区(市)县教研部门，接受教研部门指导和监督。
据成都市教育局统计，截至2019年12月，成都市共有幼儿园2630所，适龄在园幼儿60.35万人，全市学前三年入园率达99.43%；幼儿园教师4.66万人，幼儿园教师学历达标率达99.98%；全市一二级幼儿园(优质资源)覆盖率达77.37%。
为贯彻落实国务院2020年《政府工作报告》中关于今明两年高职院校扩招200万人的要求，根据《教育部办公厅等六部门关于做好2020年高职扩招专项工作的通知》（教职成厅〔2020〕2号）等具体要求，2020年本市将组织开展高职扩招专项考试招生。
江苏省2020年普通高校高职（专科）注册入学录取工作将于9月7日开始，共有66所院校参加。注册入学计划与统一录取计划的性质完全相同，其招收的考生，除录取方式不同外，在校待遇、毕业生就业政策以及毕业文凭等均与统一录取的考生相同。
每到新学期，都会有一些孩子放慢了脚步，甚至“掉队”。突然厌学、不愿沟通、自说自话、烦闷不安……是什么让他们放慢脚步，封闭自我？该如何帮助他们克服成长之痛？为解答家长们关心的这些问题，近日，广州日报“健康有约”和“广报求学”联合举行了名医大讲堂微课开学专场讲座，邀请著名孤独症诊疗专家邹小兵教授团队成员、中山大学附属第三医院儿童发育行为中心李咏梅副主任医师来为家长们指点迷津。
9月7日，2020年中国农民丰收节金秋消费季在北京启动。活动期间，农业农村部将联合中央广播电视总台、拼多多共同举办5场线上线下联动的大型直播活动。首场直播中，杂交水稻之父、90岁高龄的袁隆平院士深情呼吁更多90后年轻人投身农业。袁隆平表示，青年农民是国家的希望，现代农业研究需要更多的知识青年。
2018年8月30日，习近平总书记在给中央美术学院8位老教授的回信中指出：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”
近日，中小学迎来开学季。新学期体育课该怎么上，成为不少家长关心的问题。前不久，教育部就今年全国两会《关于出台刚性措施强化青少年体育教育的提案》做出答复，从保证锻炼时间、丰富活动形式、完善保障措施、健全考核机制等方面，对青少年体育教育工作进行说明。
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