几年前，在大雪中被父亲逼着脱下衣物跑步的“裸跑弟”曾轰动一时，其父也因被冠以“鹰爸”称呼而名声大噪。近日，父子二人再度闯入大众视野。据报道，今年已经11岁的“裸跑弟”何宜德历时两年半，取得南京大学18门课程平均70.3分的成绩，成为自考史上年龄最小的大专毕业生，“鹰爸”教育模式似乎再次取得了一次胜利。“鹰爸”也顺理成章地再次成为家庭教育的流量明星，引发媒体关注。

　　纵观何宜德近年来的成长历程，亮点不少。他3岁雪地裸跑、4岁独自驾驶帆船出海、5岁开飞机、6岁写自传、7岁徒步穿越罗布泊、9岁小学毕业……曾经因早产患有多种重大疾病并发症的何宜德，不仅身体获得了健康，也有了远超同龄人的生活体验。在文化课上，何宜德也通过这次自考证明了自己。要知道，为通过考试，他先后学了《消费心理学》《企业管理概论》《商务交流》等大学专业教材，为了攻克《概率论与数理统计》这座“大山”，刚小学毕业的他跟着家教，恶补初高中数学知识。对一个11岁的孩子来说，学习这么艰深的内容，的确不容易。不过，这种超前学习的节奏和速度，显然违背了正常的教育规律和成长规律，拔苗助长的做法对孩子未来成长将产生何种影响，还很难说。这也是舆论质疑的重点所在。

　　单从近年来何宜德的成绩单来看，“鹰爸”教育有其独特之处。具体的教育方式暂且不论，其中最值得父母们借鉴的，应该是“鹰爸”何烈胜对儿子成长过程的高强度参与。

　　然而，倘若因为“裸跑弟”目前的成绩，就对这种教育方式大加推崇，亦不可取。何烈胜干企业，家底不错，支撑得起儿子上天下海的折腾，儿子自考两年半，花在请家教上的金钱也非小数目。普通家庭负担不起这样的资源投入，也承担不起培养失败的后果。更何况，网友对教育模式的评价过于简单。何宜德拿下大专文凭的消息一出来，网上一片赞扬乃至羡慕之声，称赞这是“真学霸”，与几年前恶评如潮相比，对“鹰爸”的正面评价陡然增多。11岁通过自考固然了不起，但光凭这一点就能让网友态度发生大转弯，足见“唯文凭论”的影响。教育追求的是人的全面发展终身发展，“鹰爸”教育能让孩子的人格健全发展吗？这是最令人担忧之处。现在断定其教育失败或成功，为时尚早。

　　媒体和公众对“鹰爸”等的兴趣，隔三岔五就会被某些个例“勾”起来，这里面存在着“幸存者偏差”效应。该效应指的是当取得资讯的渠道仅来自于幸存者时（因为死人不会说话），此资讯可能会存在与实际情况不同的偏差。为什么出现在公众面前的案例都带有成功光环？因为他们“成功”了，更倾向于表达、包装，乃至将自己的教育经历和心得变现获得经济利益，所以他们乐于成为媒体宠儿、流量担当。而那些在家庭教育里表现中规中矩的父母，并不会去谋求主动的曝光。如此一来，“成功”的案例长期积累，会使人倾向于认为这才是家庭教育的应有之道。

　　事实上，每个孩子都有其成长特性，每个家庭能利用的资源也千差万别，只要找到适合孩子成长的节奏和方式，只要在子女人格品行教育上尽心尽力，即便吸引不了媒体的注意和大众的眼球，也是为孩子扣好了人生第一粒扣子。

　　（作者高毅哲　系本报记者）