场景2

　　逛书店捧着手机“陪读”

　　周末王先生父子俩一起来到位于甘家口附近的百万庄图书大厦。在二楼童书区，有不少陪孩子来逛书店的家长。有的家长自带马扎板凳或是坐垫，搂着孩子绘声绘色地在讲书，而有的家长则把孩子往书店里头一撒，就埋头自顾自看起手机来，有的索性打起了游戏。

　　王先生跟着孩子在书店里溜达了几圈，孩子随意挑选了几本童书，然后父子俩就肩并肩坐在地上开始“读书”。刚刚3岁多的孩子摊开膝头的童书，一页页翻看起来，不到1分钟，薄薄的童书就翻到了最后一页。而坐在孩子身边的王先生，则掏出了兜里的手机，习惯性地打开游戏界面，开始在虚拟世界“厮杀”起来。不一会儿，草草翻完一本书的孩子发现了爸爸正在玩游戏，索性目不转睛地看起来，手中的书也不经意间掉落在地上。

　　“你这孩子，别盯着手机看了，快去换本书。我这不是坐旁边陪着你呢吗！”发现孩子的脑袋凑了过来几乎遮挡住半个手机屏幕，王先生不悦地批评孩子。孩子不情愿地站起身来，转悠了一圈，换回了一本新书。但坐下翻看了没两页，立刻又被王先生手机上激烈的“战事”吸引，眼神不由自主地飘向了手机屏幕。

　　“只要在家，这孩子就没完没了地看电视，要不就是拿着大人的手机看动画片、玩游戏”，王先生抱怨，为了让孩子养成爱看书的习惯，平时只要一让孩子看书，大人都会在旁边“全程陪伴”。“但只要我们在旁边掏出手机，这孩子保准开小差，注意力特别不集中。”王先生十分纳闷，时间也花了，精力也花了，见天“陪着孩子看书”，这孩子怎么就不爱书呢？

　　点评

　　埋头手机就别怪孩子不爱书

　　皮卡书屋总馆长程欣

　　11年前，几个海归妈妈在北京创办了第一家少儿中英文图书馆“皮卡书屋”。皮卡书屋总馆长程欣，早在10年前便开始在北京传播亲子阅读的理念。“我国的儿童阅读在12年前刚刚起步”，程欣说，那个时候，很多家长并不理解早期阅读的重要性，他们会说“我的孩子还不识字呢，还不能读书”。但其实，我们一直提倡的是0岁阅读，因为早期启蒙阅读对孩子非常重要。我们不停地向家长传递一个信息，反复告诉家长，读书对你的孩子真的很重要。而今，12年过去了，几乎每个家长都知道了读书的重要性。现在要解决的问题是，应该让孩子去读什么样的书，以及怎样陪孩子“亲子阅读”。

　　程欣说，好的图书能够培养孩子的创造能力和艺术能力，还可以引导孩子的价值观，并向孩子传达爱。但为孩子选书的时候，要以孩子的兴趣为导向，兴趣是孩子最好的老师。家长在进行亲子阅读时，尤其是给6岁之前的低龄儿童讲书，不要有太强的目的性。只要孩子喜欢书，对书感兴趣，家长不用强求孩子通过一本书学会了多少字词，记住了多少句子。比如，低年龄段的孩子，可以用以图为主、以文字为辅的绘本来吸引孩子的注意力。

　　同时，为了培养孩子的阅读习惯，也可以在家里给孩子创建一个特别舒适的图书角，收藏一些经典图书，在家中营造一种书香的氛围。程欣说，并不是说家长坐在孩子旁边陪着，就可以称之为亲子阅读了。如果家长从来不碰书，而是天天沉迷于电视、手机、上网，那么也就别怪孩子不爱看书了。家长本身爱书，愿意读书，愿意绘声绘色地给孩子讲书，孩子耳濡目染，才会慢慢建立起良好的阅读习惯。

　　本报记者 张楠 文并摄 J204