花式“求关注” 全是套路

　　事实上，“严禁教师违规收受学生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券和支付凭证等财物”，早已被列入教育部及各地教育行政部门的规定文件中严令禁止的内容。

　　与此同时，各种各样的送礼也被明文禁止。比如“参加由学生及家长安排的可能影响考试考核评价的宴请，或是参加由学生或家长付费旅游健身休闲等娱乐活动”“严禁通过向学生推销图书报刊生活用品社会保险等商业服务获取回扣”“严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为”。

　　一道道紧箍，已经为各种违规行为画出红线。今年3月，天津三部门联合下发《关于进一步加强师德师风建设严禁教师收受礼品礼金的通知》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，违反规定者可直接开除。

　　然而严令之下，暗潮难平。《重庆青年报》曾经就这个问题做过一个网络问卷调查。从1000多份调查样本中，能窥见大多数家长对该问题的心态：八成受访者表示曾送过礼，其中超三成家长认为送礼是希望老师能给自己的孩子更多关照，仅有15.6%的受访者给老师送礼是想衷心表达对老师教书育人的谢意。

　　既然送红包和实物，容易引起注意，搞不好弄巧成拙给老师找麻烦，家长们又私底下讨论各种“求关注”的新攻略。

　　小学新生家长李琳琳注意到，从走进学校大门那一刻开始，“电子眼”无处不在。有校长坦言，一方面是为了保证学生安全无死角，另一方面也从技术上，让送礼这类行为不再有“灰色地带”。果真，她让孩子夹在贺卡里的红包，被老师直接退回，并致电家长“以后不要再有类似行为”。

　　尽管老师的语气有些责备，但她心里很感动，更希望能表达出自己的谢意，主动找老师要求承担起今后全班40名学生复印卷子的任务。这个点子源于儿子当年幼儿园班里一位家长的做法，一次班级活动，那位妈妈给全班每个小朋友送了一身小礼服，获得了老师多次表扬。

　　和身边以及网上各家长群的讨论后，李琳琳觉得自己的“脑洞”还是不够大，有的家长主动提出为老师的新家提供设计方案，有家长为老师提供名车试驾的机会，有的还能帮老师在核心期刊上刊发论文……