课后：办托管、解民忧

　　孩子放学了，家长没下班——“三点半”难题让不少家长只能选择让孩子放学后到培训机构继续上课，而这在一定程度上加剧了校外培训热。

　　为解决这一问题，江西省在加强非学历文化教育类培训机构、校外托管机构监管同时，实行弹性入校、离校制度，开展课后延伸服务；广州市全面推行课后校内托管，减少家长对校外培训的被动需求，目前全市课后托管服务学生35万人。

　　下午近6时，广州市天河区华融小学里依然十分热闹。弦乐、管乐、合唱、足球、击剑、科学等十多门兴趣课程正在进行中。一名学生家长告诉记者，学校在孩子们下午放学后提供了两种托管套餐供家长们选择，一是基本托管，放学后暂时无法回家的孩子可在校集中起来，由学校老师统一看管写作业、看书等；二是孩子们可自愿参与各类社团活动，学校引入第三方机构提供服务，费用由家长自理，但比市面上便宜很多。“这样既解决了课后接孩子的实际困难，又给了孩子更多兴趣选择。”该校校长郭文峰说。

　　吕玉刚介绍，在总结各地开展课后服务经验的基础上，教育部将进一步完善课后服务工作的政策措施，坚持学生自愿、公益普惠、成本分担、合理取酬的原则，指导各地建立健全课后服务保障机制，坚持立德树人和素质教育导向，推动中小学校普遍开展课后服务，促进学生身心健康、全面发展，让学生轻松愉快地度过放学后的自由活动时间。