数字时代的儿童阅读教育新模式

　　为了有效解决幼儿园阅读教育难题，培养幼儿良好的阅读力，KaDa故事专门打造了数字化学前阅读教育产品“KaDa优师”，该产品分为“园所版”和“家庭版”两个客户端，依托强大的互联网技术与专业的教研实力，致力于让幼教、家长省心，让孩子开心。

　　在内容资源方面，KaDa优师遵循儿童认知发展规律全球选品，正版收录了《小时候的中国》(第十届输出版优秀图书评选获奖图书)、《我有友情要出租》(年度全国最佳童书奖)、《100万只猫》(凯迪克奖、纽伯瑞儿童文学奖获奖作品)等数千个海内外精选作品，并划分为绘本、听书、儿歌三大资源模块，覆盖儿童学前阅读全面需求。

　　在阅读体系方面，KaDa优师结合国家教育部《3—6岁儿童学习与发展指南》与幼儿园实际教学需求梳理内容，设置了不同的教学模式，通过多元产品形态满足晨间活动、游戏活动、午睡前后等园所全天活动场景需求。以绘本为例，KaDa优师设置有分龄阅读、主题式阅读、特色阅读教学三种形式，以迎合教师不同的教学需求。

　　在家园共育方面，KaDa优师家庭版与园所版实现阅读主题同步，每周围绕1个主题为孩子精选5本绘本，全年带领孩子读完260本绘本，通过家校共联为孩子构建阅读的大环境。

　　未来，KaDa优师还将采集阅读教育大数据，生成大数据分析报告并及时反馈给园所，帮助其调整教学计划，实现精准教学，提升阅读品质；根据园所的不同需求，KaDa优师还将推出定制版本。

　　KaDa故事受邀在第五届中国幼教年会现场进行主题演讲

　　匠心之作备受好评，各地园所踊跃签约

　　展会现场，KaDa优师这一匠心之作赢得了众多好评，许多园所代表体验后当即决定全园开通使用。

　　来自陕西榆林高新第二幼儿园的谢老师表示：“看KaDa优师比看动画好多了，孩子就是应该多阅读，还要培养专注力。我们幼儿园特别重视阅读，这样的产品就很适合我们园所开展阅读教育。”来自四川绵阳世纪阳光幼儿园的胡园长，则高兴地在现场拍了照片和视频与园区老师分享：“KaDa优师可以为幼儿园带去好多好故事，这样的数字绘本产品正好满足了我们的教学需求，真是太好了！一定要让幼儿园老师们都用起来。”

　　教育的本质是培养人，只有真正用心设计的教育产品，才能打动人心。互联网、科技都只是手段和载体，KaDa优师的产品设计始终不忘教育的本质和初心，才能得到来自全国各地教师的认可和赞许。

　　在“互联网+教育”的大背景下，KaDa故事以专业为根基，以优质的内容为基础，加以体系化和课程化，结合大数据分析，正在建立新的教育范式。由其打造的KaDa优师不仅定义了数字时代的新阅读教育模式，还将推动幼儿园阅读教育快速发展。可以预料，不久的将来，中国幼儿园阅读教育事业将极速驶入信息化轨道！