2012年，李德威在西藏阿里地质考察途中。资料照片

爱在高原

追记构造地质学家、中国地质大学（武汉）教授李德威

　　“李老师，我们把您带到青藏高原了。您常说高原是您的野外实验室，今后您可以在这里安心科研了。”9月27日，构造地质学家李德威的学生、同事、亲友，遵照遗嘱，将他的骨灰撒向西藏冈底斯山脚下的墨竹工卡县甲玛乡拉萨河谷。

　　李德威生前是中国地质大学（武汉）地质调查院博士生导师。他的身上究竟有着怎样的故事、怎样的品质，在他的生前身后，让人如此动容。

　　追求梦想率先垂范

　　1962年6月1日，李德威出生在湖北麻城一个普通的农民家庭。大山让他备尝艰辛，常常白天帮做农活，晚上在油灯下读书学习。16岁参加高考，填报志愿时，李德威选择了武汉地质学院（现中国地质大学）。他一直有一个朴素的想法：学地质能找矿，这样就能让大山脱贫。

　　1978年，李德威如愿考入武汉地质学院。大学期间，他把所有的课余时间都泡在图书馆。大学毕业后，李德威考取了该校硕士研究生。后来，他继续攻读地球物理学博士学位。他的导师杨巍然回忆：李德威的地质基础知识特别扎实，知识面开阔，尤其是在大地构造研究中，不迷信现有的理论学说，有着强烈的问题意识。

　　1985年李德威留校任教，1994年被破格提升为教授，2003年被聘为博士生导师。从教30多年，他长期为本科生和研究生讲授《构造地质学》《大陆动力学》《岩石圈流变学》等专业课程。春夏秋冬、寒来暑往，他认真备课、精心写教案、努力讲好课。学生张硕说：“李老师讲的第一节课不是学术，而是哥白尼。”哥白尼为了捍卫日心说、捍卫科学真理，不惜献出生命。

　　李德威的研究生、现为中国地质大学（武汉）副教授的刘德民说，当初自己没来得及参加毕业典礼就跟着李德威到西藏科考。李老师告诉他，要做自己感兴趣的事，不要随波逐流。

　　对学生，李德威非常负责。学生罗行文回忆，无论多晚交研究报告，李德威总是快速回复，提出修改意见，还经常逐字逐句地修改。同事张克信感叹：“德威对学生对教学满腔热忱，我由衷敬佩。”为了做好教学研究，李德威多年来坚持工作至深夜，凌晨2点前很少睡觉。

　　对教学，李德威格外苛刻。2008年8月，李德威带着博士生高成等5人，来到西藏卡易错地区进行地质教学与研究。有一次，李德威对地质数据放心不下，到野外再核对，一直到深夜。

　　扎根大地勇攀高峰

　　1989年，美国有学者率先提出，以青藏高原为切入点，不断建立超越板块构造学说的大陆动力学理论。李德威很疑惑：为什么青藏高原的原创理论要由西方人主导？他萌生了一个念头：以青藏高原为基地，创建中国人的大陆动力学。

　　1990年，李德威参加“西藏罗布莎铬铁矿大比例尺成矿预测”项目时，发现了许多与板块构造学说相矛盾的现象。为了弄清原因，他决定去青藏高原，实地开展地质考察。

　　这一去就是20多年。从羌塘到喜马拉雅再到可可西里、阿尔金山、阿里班公错，最后到雅鲁藏布江大拐弯、川西龙门山、滇东南红河。从1990年到2015年，李德威每年都要到青藏高原进行地质调查和研究，足迹遍布高原，行程超8万公里。

　　高不可攀的喜马拉雅山，李德威翻越过无数次。他最多一天走50多公里山路，还总是跑在科研队伍最前面。为了制作西藏定结县和陈塘区的地质图幅，李德威时常在海拔5000多米的山上安营扎寨，爬冰山趟雪水，吃冷饭冷菜，忍着头痛入睡。

　　经过多年实地调查研究，李德威提出以盆山耦合、下地壳流动为核心的“层流构造假说”，用以解释青藏高原上的各种地质构造现象。在此基础上，他又提出洋陆耦合、多级循环、四维动态成矿和地震热流体成因等创新理论，建立了盆山与洋陆耦合的地球内部系统动力学、地核与太阳能共同驱动的多级循环地球系统动力学，初步形成了一套以青藏高原为基地的地学理论体系。

　　2008年5月12日，汶川大地震发生。中国地质大学（武汉）迅速组织科技赈灾专家组，李德威主动请缨，第一时间和学校有关专家学者共赴灾区，开展调查工作，为抗震救灾提供了第一手资料和切实可行的建议。

　　李德威曾说：地震造成的损失太大了，一定要研究预测地震。在地震机理和预测技术研究方面，他不懈探索。他没有显赫的学术头衔，不为发表论文做科研，不带功利做研究。从汶川到玉树，他数次自费奔赴地震一线调研，提出了陆内地震的热流体撞击成因假说、地震及关联灾害监测、预测思想与方法等理论。