有一种培养，叫陪你重来

　　这个女孩名叫高雅，今年11岁，因为视神经发育不良先天失明。5年前，她进入哈尔滨市特殊教育学校学习。她的妈妈便在学校旁边租了房子，刚开始时每天牵着她的手送她上学。

　　“总有一天，我和爸爸要离开她，她一定要学会自己走。”两个月前，高雅妈妈下定决心，要让她独自上学。

　　于是，从雪覆街头到春光明媚，在哈尔滨市宣化街上，便有了文章开头的那一幕。

　　这段只有十多分钟的上学路，写满了高雅妈妈的“心事”。每天她都假装自己在家，等高雅出门后，又马上穿衣尾随。在放学前，她早早等在门口“接”她回家。

　　快走到家门口时，高雅妈妈赶紧轻手轻脚一溜儿小跑，提前站上室外二层楼梯“等”。当发现高雅因为楼下停放的几辆车绕晕了方向，她马上提示：“嘿，你放学回来啦，妈妈在这儿，你是不是走错啦？”

　　她下楼拉过高雅的手，并没马上回家，而是领着高雅重新走到刚刚辨不清的路口，耐心地对高雅讲解正确的走向。

　　高雅“独立”上学之前，她做了很多功课：“告诉孩子路的特点，什么地方是路口，有哪些建筑物和路标，怎么识别自行车，找不到路了怎么办……”

　　回想起高雅第一次“独自”上路，高雅妈妈至今仍很激动。“高雅连楼梯口都找不到，她用盲杖敲敲打打，寻觅好久才找到第一级台阶。”她说，当高雅脚步落下的一刻，自己终于松了一口气。

　　有几次，不熟悉路况的高雅站在路口急哭了，便拿出妈妈准备好的“老年机”打电话。这时，高雅妈妈便立即从她身后躲到更远的地方，接通手里处于静音的手机，假装自己在家的阳台上望着她，给她指回家的方向……