老师被打后感到“不光彩”

　　隐瞒5个月后选择报警

　　“报复”行为发生在2018年7月，但事情过去5个月后，被打老师张明才选择向警方报案。

　　据媒体报道，对于自己被学生殴打的事情，张明起初选择了隐瞒，甚至对妻子也只字未提。然而，5个月后，这段“报复”视频却在网络热传。张明对媒体称：“全国人民都知道了，我现在上街买菜，都感觉有人在背后指指点点。”

　　事件持续发酵后，张明任教的栾川县实验中学相关负责人，在多个微信群里看到了张明被殴打的视频，核实情况后，校方才在12月16日向栾川派出所提交了《举报控告书》。

　　对于此事，据媒体报道，校方称，“(常骁)对过去的老师殴打谩骂，肆无忌惮，无法无天。不仅如此，他还蓄意进行录像，并在网上传播。强烈要求公安机关查清事实，严惩肇事者，追究其法律责任，承担人身及精神损害赔偿，并删除打人视频，公开赔礼道歉。”

　　本案庭审前夜，6月10日晚间，自称为“20年后学生打老师当事人父亲”的账号，在网络平台发文称：儿子其实非常尊重老师，如果儿子的行为无意伤到哪位老师的感情，我再次向大家道歉。

　　此外，文中提到，在儿子进去(被刑拘)后，自己一直想去给老师道歉，想私下和解。家人、律师都去找过。也托熟人、中间人去问过，一共不下二十来次，对方都很抗拒。他还表示，只想要法律的公平公正。

　　自称为“20年后学生打老师”当事人父亲在网络平台发布的文章

　　辩护律师：

　　其行为应属治安处罚，不适用“寻衅滋事”

　　在被拘5个多月后，常骁将于今日出庭受审。

　　对于常骁的行为，检方在起诉书中指控：常骁在公共场所出于报复动机，为发泄情绪，借故生非，当众拦截、辱骂、殴打中学老师，并有意录制视频传播给他人观看；导致该视频在网络广泛传播，严重影响老师的工作、生活及家庭安宁，并引发全社会对尊师重道传统美德的非议；影响恶劣，严重破坏了社会秩序，应当以寻衅滋事罪追究刑事责任。常骁在投案途中被侦查机关捕获，可视为自动投案。到案后如实供述罪行，可以从轻或者减轻处罚。

　　对此，郭京朝对中新网记者表示，所谓“借故生非”，可以理解成“事出有因”。他解释，常骁殴打老师并非无缘无故，而是因过去被老师责罚留下了心理阴影。

　　至于录制视频传播，郭京朝提出：“起初只想在同学群里小范围传播，没想到会被放上网络。”

　　“我们必须承认，常骁的行为肯定有错，他自己也在刑拘期间表示后悔，并写下了道歉书。”父亲常磊也回应称：“儿子打人有错，但这不应该算犯罪。

　　媒体公开报道的常骁道歉信

　　对此，郭京朝也提出，常骁的行为和过失不应在“寻衅滋事罪”的刑法范畴，而应适用治安管理处罚法。

　　在郭京朝在向记者提供的辩护词中写道：“常骁的行为触犯的是《中华人民共和国治安管理处罚法》，未达到犯罪程度。”因此，郭京朝表示，将在庭上为常骁做无罪辩护。