本报讯（记者李润钊 通讯员王子凡）“在职工子女暑托班勤工助学的这段经历，我从受助者转为助人者，不仅体会到‘赠人玫瑰，手有余香’的快乐，更在实践中实现自我成长与突破。”日前，参加福建省泉州市总工会举办的勤工助学活动后，湖南工程职业技术学院大二学生张琳（化名）说。

这背后，是泉州工会为困难学子搭建成长平台的暖心实践，也是工会推动金秋助学品牌从单纯经济帮扶向“物质+实践”双重赋能的演变。

泉州市总调研显示，以往金秋助学大多通过资金帮扶的形式帮助困难职工家庭子女完成学业，而近年来随着经济社会发展水平的提高，传统的资金帮扶已经不能满足困难职工子女的文化、成长需求，越来越多职工家庭在调查中对子女职业规划与设计、社会交往能力等方面存在焦虑。为此，泉州市总拓展金秋助学品牌，以“助力学子成长成才”为目标，打造“助学帮扶、实践赋能、就业援助”全链条工会帮扶服务体系，帮助困难职工家庭子女在顺利完成学业同时提升就业能力。

正是在工会帮助下，张琳如愿当上了幼教“职业体验官”。“一开始面对孩子紧张得说不出话，现在已经能带着20多个孩子做手工，我从中找到了自信。”张琳告诉记者，这是他第二次参加工会组织的勤工助学活动。从最初对着孩子们手足无措，到带着孩子们折出会跳的青蛙、剪出展翅的蝴蝶，这背后是一次又一次的实践演练，目前张琳已经可以独立负责手工课教学和班级管理。而这份工作，为他带来近4000元的收入。

今年，泉州市总通过前期摸底调查，邀请了首批35名大学生参加勤工助学活动。结合学生所学专业、岗位诉求等情况，市、县工会联系暑托班、工会驿站，帮助提供助学岗位，并按照每人每天不超过200元的标准发放岗位补贴。此外，市总要求各县区工会和用人单位及时关注学子们的工作生活，通过安排劳模导师、带徒名师与职工子女结传帮带，帮助职工子女快速适应岗位。

值得一提的是，今年勤工助学岗位已从工会系统内的职工子女暑托班、职工服务中心、工会驿站等服务岗位向企业一线延伸。不少像张琳一样的学子走进生产车间，在真实的企业环境中观察生产流程、了解管理模式、体验企业文化。