本报北京7月6日电 （记者于忠宁）在国务院新闻办今天举行的“权威部门话开局”系列主题新闻发布会上，教育部有关负责人围绕“加快建设教育强国 办好人民满意的教育”主题介绍了情况并回答记者提问。教育部部长怀进鹏表示，将把促进教育公平融入教育综合改革各方面各环节，加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系。

教育部综合改革司司长刘自成说，教育部门将重点从学校建设标准化、城乡教育一体化、师资配置均衡化、资源共享智慧化、教育关爱制度化等五方面推进，确保到2035年全国绝大多数县域实现义务教育优质均衡发展。

据介绍，教育部门将根据人口变化趋势，合理布局城乡学校，加强寄宿制学校建设，办好必要的乡村小规模学校，推进城乡学校共同体建设，强化以城带乡，切实提高农村教育质量；全面落实义务教育免试就近入学和公办民办同步招生政策，保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育，健全资助帮扶制度，做好家庭经济困难学生、留守儿童、残疾儿童等群体的关爱帮扶工作。

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是建设教育强国的核心课题。怀进鹏表示：“我们将始终牢记为党育人、为国育才初心使命，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”

支撑引领中国式现代化，是教育强国的核心功能。怀进鹏表示，将坚持以人民为中心的发展思想，把高质量发展作为各级各类教育的生命线，夯实基础教育基点，扬起高等教育龙头，打造职业教育重要增长极，加快建设全民终身学习的学习型社会。

高等教育方面，教育部启动高等教育综合改革战略工程，在提高人才培养质量、造就拔尖创新人才上先行先试，在服务国家战略和区域经济社会发展、优化教育布局和结构上先行先试。把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，实施好基础学科拔尖人才培养、卓越工程师和卓越医师培养等重大项目，加快构建哲学社会科学自主知识体系。

职业教育方面，推动建设省域现代职业教育体系和市域产教联合体、行业产教融合共同体，构建“一体两翼”格局，培养高素质技术技能人才。

据悉，下一步，教育部将组织实施高水平科技自立自强支撑工程，加快推进高校有组织科研，大力推进科教融汇，集聚力量开展关键核心技术攻关。