原标题：这些高分考生如何在家门口的好学校“强势突围”？

文汇报记者 王星

上海中招录取工作正在进行中，一张张高分成绩单让人感慨今年中考高分扎堆的同时，也对这些高分背后的“学霸”充满了好奇。黄浦区大同初级中学九（1）班的徐弋菲，这次取得了740分的高分，除了语文、英语和化学共扣10分外，其他科目都是满分。毕业自一所公办初中的她是为数不多的“740+”的考生之一。更值得一提的是，她所在初中的高分考生也比往年有较大增幅。

恰逢中招改革落地首年，又经历三个月线上学习和中考延期，面对诸多“不确定”因素，这些考生是如何在家门口的好学校实现“强势突围”的？

“少即是多”，相比刷题更注重“纠错”

“一模”690、“二模”“三模”700出头、考完自估分708，放榜伊始，面对740这一绝对高分，沉稳内敛的徐弋菲直呼没想到。她说：“当时考完估计语文能得120分，没想到最终拿到了143分。”

相比“捉摸不定”的语文，徐弋菲的数学成绩一向很稳。因此，今年因疫情居家学习那三个月，徐弋菲会在完成其他学科作业后“专攻”语文。那段时间，语文老师李杨明显感到，徐弋菲在网上的提问越来越多了。

徐弋菲口中的“专攻”，并非拼命刷题。她坦言，初中四年，平日除了学校的日常作业，做得最多的是《一课一练》和“一模”“二模”卷。相比刷题，徐弋菲更在意的是“纠错”。但凡有错的地方，一定会想办法弄明白。“我们班每个同学都有一本自己的错题本，而徐弋菲的错题本是最薄的。因为她总会尽最大努力，把错误的漏洞及时补上。”徐弋菲的班主任陶春燕告诉记者。

为了尽可能帮学生减少错题，英语老师陶春燕和备课组同事把课堂练习“搬”到问卷小程序上让学生作答。“通过这个小程序，可以同步呈现大家的答题情况，这样一来即便居家答题，大家也更认真了。”

恢复线下教学短短一个月，李杨和同事坚持的战术依旧是“少即是多”，即坚决不让学生陷入题海，而是由备课组一起精选试题，用小专项突破难点，通过完成试卷帮学生做考前适应性训练。

丰富课程，让学生在活动中探寻“宝藏”

徐乐乐是大同初级中学有名的“活动达人”。学校大大小小的活动都有她参与的身影。这次中考，徐乐乐取得了730分。在班主任周冰眼里，这个成绩并不意外：“中考招生改革的大背景下，相比单纯刷题，学生学习能力和个人综合素质的全面发展显得越来越重要。”

徐乐乐从小喜欢芭蕾。练了12年芭蕾的她，哪怕在初三最紧张时，也坚持每天在家练习。初中四年，徐乐乐为学校的科技节、艺术节、数学节、运动会等诸多活动担任过撰稿人和主持人。每次她都会在课间早早完成作业，然后利用课余时间精心为活动做准备。“有时候，她写的稿子我已经很满意了，可没多久她又会拿着一版修改稿来问我，这样改是不是效果更好。”周冰说。

在徐乐乐看来，能够在学校参与这些丰富的校园活动，不仅不会对自己学业产生“影响”，反而有助于提升自己的学习效率和综合能力，缓解学业压力。

同样在这次中考取得不俗成绩的九（1）班毕业生秦朗，也是学校各类活动的积极参与者。初一那年，他通过采风节活动参观了国际民间艺术博览会，此后就和几位同伴从生活中找灵感，设计出了雅韵书签、古风笔记等一系列特色文创产品。这些最终被秦朗写进了自己的综合素质评价探究学习报告中。

“不论是学校还是班级，每年都会举办大大小小各类特色主题活动，力求辐射到每个学生，帮助他们从班级的舞台慢慢走上学校的舞台，最终走出校门迈向更广阔的舞台。”周冰表示。

初三年级组长何梅凤告诉记者，今年五月，他们还组织了一次线上年级大会。请同学代表分享线上学习的心情故事和学习体会，还评出了劳动、学习、体育小标兵等诸多奖项鼓励大家。“我们想通过这样的活动让学生感受到，初三的世界并不只有学习，希望他们能快乐学习、快乐生活。”

在上海市特级校长、大同初级中学校长张雷鸣看来，“双减”之下，作为家门口的公办初中，通过各类丰富多彩的特色课程，让每一个学生在四年中看得见自己的成长，有所收获并且享受学习，才是教育的成功。