原标题：教育均衡了，“学区房”自然失去炒作空间

　　中共中央政治局4月30日召开会议，会议要求，要坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，增加保障性租赁住房和共有产权住房供给，要防止以学区房等名义炒作房价。（5月2日 《北京日报》）

　　众所周知，教育涉及千家万户，涉及国民受教育的平等权利，事关国家未来发展，而教育资源均衡化发展是其中一个重要问题。早在2012年9月，国务院就印发了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，对在新形势下推进义务教育均衡发展提出了“2020年区域内基本均衡的新目标”要求。尽管这些年来，国家加大了教育投入，且提出资源配置要向农村及城市薄弱学校倾斜。然而，九年时间过去了，当前各地不断上演的炒作“学区房”现象，不仅违背中央“房住不炒”政策，也是折射出教育均衡发展与百姓预期存在巨大差距。正如网友所说：“高价学区房背后是教育资源不均衡。”

　　民生无小事，枝叶总关情。义务教育是公共产品，也是重要的民生问题，必须坚持公益性原则。而炒作“学区房”的最大风险是义务教育均衡发展，因为如果义务教育均衡了，被不断炒作的“学区房”就没有存在意义，其价格必定会下降，最终可能会变亏本的买卖。

　　同时，地方政府对义务教育不均衡的后果必须有清醒的认识：一是影响社会公平公正、文明和谐，久而久之，区域、城乡、校际之间的发展差距不仅难以缩小，甚至面临加大的趋势，必然引起百姓不满意；二是教育不均衡导致炒作“学区房”，一方面可能给经济发展埋下隐患，影响楼市健康发展；另一方面，还可能掏空一些百姓的钱袋子，侵害人民群众切身利益。即使政府行政干预炒作“学区房”，也是治标不治本。

　　义务教育均衡发展是一件事关全民的大事，不是一件小事。理想中的教育均衡，应该如同一个健康的人体，他的肢体应该是匀称的，血液把充足的营养送达周身的每一个神经末梢。面对当前不断上演的炒作“学区房”现象，我们更要谋划更好地维系“均衡”的条件，让“在家门口上学”，不再困扰广大人民群众。更何况，炒作“学区房”，不但不利于控制地方房价，而且还可能破坏已构建的健康的教育生态。

　　“一个行动胜过一打纲领”。真心期待各地能把教育公平、教育均衡真正落到实处，别再说起来重要，实施起来次要。当前既要加大农村教育投入，配备优秀老师，尽快补齐均衡教育“农村”这块短板。同时，在城市学校之间，一方面要注重师资力量均衡搭配，另一方面要加大教师及学校领导定期流动，推进区域内教学水平均衡发展。这样既有利于推进就近入学政策落实，又促进了教育公平，真正从源头上让“学区房”炒作无生存空间。（刘纯银）