原标题：隔空不隔爱（引题）

　　和平里四小学生线上开课（主题）

　　北京日报讯（记者 牛伟坤）用蛋壳贴一幅画，享受心理“按摩”，在家开一场“袖珍运动会”……因为疫情停课的和平里第四小学三个校区启动的线上教学，有内容又有温度。该校介绍，目前学生整体状态平稳，各年级线上教学有序推动。

　　“13日晚上接到相关通知后，我们第一时间启动预案，连夜通知三个校区的学生第二天暂停到校。”该校教学主任孔晓珊介绍，虽然感染学生在东校区，但是考虑到有部分老师在不同校区间流动授课，便做出了三个校区全部暂停到校的决定。

　　配合疾控流调、细化线上教学方案，一切有条不紊地推进着。“挺突然的，但我们自疫情初期就有线上教学的预案，而且一直不断完善和打磨。”孔晓珊说，“我们分年级、分层次指导学生开展居家学习。安排学习内容的时候，在涵盖各学科的基础上，强调学习的综合性和实践性，关注课程的趣味性和探究性。”比如美术课程“蛋壳贴画”、劳动课程“彩色拉花”、科学探索“玩转鸡蛋”等内容出现在四年级的居家学习计划表中。体育锻炼也有专门的时间。

　　每天晚上，该校还设置了“温馨陪伴”“在线答疑”时段。语文、数学和英语老师会根据当日课程内容进行线上生活指导、学业讲解和答疑活动。学校每周还给学生安排了疫情防控小讲座和心理健康小讲堂。

　　“虽然这次疫情离我们很近，但是孩子们不恐慌、不焦虑，有条不紊地开展线上学习的同时，也在这段特殊的日子里开始锻炼自己的自立能力，生活上帮助父母尝试做一些力所能及的事情。”五年级班主任商祺分享学生们给她带来的惊喜，有的学生家里有小妹妹，在父母忙于线上办公的时候，主动承担起了照顾妹妹的责任；有的学生拿起油盐酱醋，将爱心烹制到一道道美味佳肴中。

　　“学生年纪比较小，发生了这么突然的事情，需要一个缓冲过程。”孔晓珊说，该校启动了心理指导，还会动态调整线上教学方案，对集中隔离学生进行更有针对性的指导。对于已确诊学生，老师会每天保持与家长沟通，随时了解孩子的诊治、恢复情况。所有的老师都会隔空陪伴在孩子们身边，随时传递温情关怀。