残疾儿童实现随班就读

　　在困境儿童中，残疾儿童因为身体原因，如何能享受到跟普通孩子一样的教育，是推进教育公平的举措之一。湖南省大力开展“随班就读”试点工作，让13000多名残疾儿童实现了和普通孩子一起上学的梦想。

　　在湖南省湘潭市火炬学校的“庆六一”文艺汇演上，8岁的茜茜落落大方地展示着她的才艺，茜茜是一名重度自闭症的儿童，在湖南，像茜茜这样的残疾孩子都能跟健康的孩子一起上学。

　　​湘潭市岳塘区火炬学校学生 茜茜（化名）：我跟小伙伴唱歌跳舞好开心。

　　茜茜（化名）的妈妈：她现在能够表达自己的感受和需求，然后在生活方面，有很多的事情是自己能够自理了，比方说穿衣服吃饭。

　　为了让茜茜能够快速融入正常的学习生活，老师们通过给她安排学习伙伴、鼓励她上台朗读诗词等措施，培养她的沟通能力和自信心。

　　残疾儿童不仅可以跟普通孩子一起上学，还可以享受政府的资助，在韶山市融合幼稚园，500多名幼儿中，就有103名残疾儿童。他们每年都能享受到当地政府和残联提供的12000元的资助。目前湖南省已经普遍建立了残疾儿童融合教育体系，学校普遍建立了无障碍通道、资源教室和心理咨询室等设施，并配备经过特殊教育学校专门培训的老师，全省随班就读的学生有13000多人。

　　2020年基本实现残疾儿童应救尽救

　　除了残疾儿童的教育问题，在昨天（1日）国务院新闻办举行的国务院政策例行吹风会上，中国残联副理事长贾勇还介绍了有关残疾儿童康复救助的有关情况。从今年10月1日起对符合条例的0一6岁残疾和孤残儿童，包括经济困难家庭、福利机构收养的残疾儿童和孤残儿童等，提供手术、辅助器具配置和康复训练等救助。残疾儿童康复经费纳入地方政府预算，中央财政对各地给予适当补贴，到2020年基本实现残疾儿童应救尽救。