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河北省今年起开展学前教育师范类专业认证
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全面提高学前教育专业人才培养质量

河北省今年起开展学前教育师范类专业认证

  本报讯(记者马利)“2020年,学前教育专业招生层次全部为专科以上,在职幼儿园教师专科以上学历层次达标率达到80%以上……”记者近日从省教育厅获悉,为解决当前幼儿园教师数量不足、水平不高、结构不合理等问题,我省日前印发《河北省学前教育专业人才培养方案》,将通过5年左右努力,全面提高我省学前教育专业人才培养质量。

  择优改建2至3所幼儿师范专科学校

  到2022年,我省将依托现有优质教育资源,择优改建2至3所幼儿师范专科学校,包括筹建邯郸幼儿师范高等专科学校,遴选1至2所高职院校改建为独立设置的幼儿师范高等专科学校等,构建科学、合理的学前教育培养体系。逐步取消中等学历层次学前教育专业培养模式,推行初中毕业起点“3+2”分段制、五年一贯制等专科层次培养模式。

  此外,鼓励有条件的高等学校设置学前教育学院,拓宽学前教育专业办学渠道。支持省属师范院校整合现有学前教育资源,组建实体化的学前教育学院,在河北师范大学开始试点;优先支持河北大学等非师范类省属重点骨干大学组建学前教育学院。

  逐步扩大专科以上层次招生计划

  从2020年开始,我省学前教育专业招生层次将达到专科以上。

  为优化生源,吸引优秀人才报考、从事学前教育,支持部分办学条件好、教学质量高的院校实行提前批次录取,并设立面试考核环节。鼓励培养院校采取“大类招生、二次选拔、分段培养”的方式,允许学生在校期间进行第二次专业选择。

  为调整学前教育资源配置,促进学前教育均衡发展,我省将畅通乡村、边远和贫困等特殊地区学生就读中、高职学前教育专业渠道,加大招生计划倾斜力度,增加乡村、边远和贫困地区学前教育专业的招生指标,为这些地区教育精准扶贫提供师资保障,满足学前教育专业人才需求。

  年内启动学前教育专业认证

  为提升培养质量,我省将师德教育贯穿学前教育专业师范生培养全过程,培育其职业认同和社会责任感,并打造一批学前教育专业精品课程,培养尚师德、厚基础、强能力、重融合的幼儿园教师。

  从今年起开展学前教育师范类专业认证,2018年至2020年,分别启动学前教育专业一、二、三级认证。

  通过成人教育、自学考试、学分互换等方式提高幼儿园教师学历层次,2020年全省幼儿园教师专科以上学历层次达标率达到80%以上,2022年达到85%。

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